正确的学习技巧和熟练的学习技能是提升孩子高效、轻松学习的保障。两者在孩子的学习过程中相辅相成，互促互进。然而，在差生小孩的身上大家却极少看到两者闪耀的光芒。
有不少孩子平常学习非常努力，但学习成绩就是上不去，这种孩子成绩不好是什么原因在非常大程度是受学习技巧不当的影响。
学习技巧是制约孩子学习力的要紧原因，对孩子来讲，“掌握，”和“会学”是两种境界。不少孩子只满足于掌握，但伴随年级的升高，因为不“会学’，他们连掌握也办不到了。小学将来，尤其是上了初中，学习技巧问题变得愈加突出。功课门类增多，作业量大，有些孩子疲于应对，漏洞愈加多，成绩每况愈下。
有些孩子上了几年学，基本的学习技巧也没学会，譬如，先预习再听课，先复习再做作业，准时进行阶段复习和阶段小结。在理解的基础上记忆，独立做完作业等等。伴随年级的升高应该不断创造和丰富学习技巧。譬如掌握用工具书。合理分配学习时间。科学用脑，选择阅读参考资料等等。学习技巧不适应，势必导致学习效率低，成绩差。
除去学习技巧外，学习技能水平也是部分孩子成绩差是什么原因。这部分孩子可能学习还比较努力，但因为没学会基本的学习技能，在学习中总是事倍功半。所谓基本学习技能主如果指合理组织学习活动的技能，自我检查的技能，与以应有些速度完成阅读、书写、计算等学习技能，科学思维的技能等。据智择优教育一项调查，因为基本学习技能不好的而导致差生的在海量缘由中占34%.因此，怎么样培养孩子基本的学习技能这一问题，应引起父母的看重。对这类孩子进行学习技巧、学习技能和学习方案练习是改变学习成绩的有效渠道。
办法1、为孩子创造好的学习氛围。
好的家庭环境，对于孩子的影响是不可估量的。爸爸妈妈通过我们的行为，为孩子打造勤奋好学的家庭环境，让孩子从小产生学习的兴趣，如此才能使他们主动拿起书本，主动地追求常识，真正地掌握学习。
办法2、激起孩子的学习动机。
学习动机是孩子自觉主动学习的内驱力，培养孩子的学习力，需要从激起孩子的学习动机入手。孩子对事物的好奇心强烈，就会积极地探索学习技巧，从而提高我们的学习力;相反，假如对周围的事物不有兴趣，就不会激起起学习的欲望。因此，要想激起孩子的学习动机，就要先激起孩子的好奇心。孩子的学习兴趣是提升学习力的动力。学习兴趣不是与生俱来的，而是在长期的教育影响和社会实践中不断进步起来的。孩子对学习产生了兴趣，自然会全心全意地好好学习。爸爸妈妈要让孩子的学习充满新鲜感，不断赏识孩子的进步，用名人榜样的力量来勉励孩子，激起起孩子对学习的热爱。
办法3、帮助孩子拟定适合的学习计划。
没明确的目的，孩子的学习就会停滞。适合的学习计划，是孩子前进的方向和动力，可以勉励孩子主动挖掘自己的潜能，积极地学习。所以，爸爸妈妈帮助孩子拟定适合的学习计划，具备关键的意义。所谓适合的学习计划就不可以过高，也不可以过低，而要符合孩子的实质状况，不可以违背孩子的意愿和需要，盲目地给孩子设置学习计划。孩子有了我们的目的之后，爸爸妈妈要监督孩子的实行状况，鼓励孩子根据目的进行学习，只有将目的坚持到底，才能获得理想的成效。
办法4、教给孩子科学的学习技巧。
现代社会，常识更新速度加快，孩子需要学会各种信息，只有拥有好的学习力和科学的学习技巧，孩子才能主动同意各种常识，不断健全和充实自己。学习技巧是孩子学习的催化剂，可以帮助孩子战胜自主学习过程中的各种困难，让孩子轻松地获得常识。预习是孩子学习的重点，只有掌握预习，才会渐渐培养起自我学习的能力。爸爸妈妈可以帮助孩子拟定好预习计划，合理把握预习的时间。
办法5、提升孩子的自学能力。
在学校里学到的常识是有限的，只有拥有了好的自学能力，才会保证孩子可以随时依据年代和社会的进步需要进行学习，不被社会所淘汰。要让孩子掌握自学，第一需要增加孩子学习常识的动力，使孩子对学习维持积极的兴趣;教给孩子适合的自学方法和基本办法，譬如掌握用工具书来查阅自己所不了解的内容，掌握自己探索;还要帮助孩子克服懒惰的不好的习惯，自觉将学习作为增加常识的方法。孩子拥有自学能力之后，就能将被动变为主动，真正成为学习的主人。
